如r 如果不如如何比如假如如意脚jiăo 脚下手脚脚跟后脚脚本脚底脚尖脚力它tā 它们它的其它无它它人娃w 娃娃女娃奶娃娇娃男娃娃子夏娃她tā 她们她的6.秋天的雨盒(hé)盒子纸盒药盒颜(yán)颜色容颜颜料料(liào)染料材料布料票(piào)车票发票票友飘(piāo)飘扬飘动飘摇争(zhēng)争斗争取
↓。υ。↓ 秋天的雨的迁移应用可以理解为在不同的场景下，如何应用秋天的雨这一元素来传达特定的意义或情感。比如，可以在写景中描绘秋雨落在枯叶上，形成“滴答”声，表现出如r 如果不如如何比如假如如意脚jiăo 脚下手脚脚跟后脚脚本脚底脚尖脚力它tā 它们它的其它无它它人娃w 娃娃女娃奶娃娇娃男娃娃子夏
(一)详读《秋天的雨》感受秋天，畅谈感悟。1、我们先来感受一场秋天的雨。教师范读第一、二自然段，学生默读进行想象。2、听了老师的朗读，大家心中是否有产3、秋风沙沙地吹来，染黄了田野，染红了枫叶，带来一丝凉意。4、秋雨霏霏，飘飘洒洒。如丝，如绢，如雾，如烟。落在脸上凉丝丝，流进嘴里，甜津津，像米酒，像蜂蜜，使人如醺，如梦，如痴，如醉。
＞▂＜ 1.秋天的雨在大家眼里各有不同的样子，而每种样子都是一幅优美的画面。请大家再次走进这秋雨的美丽图画之中，选择自己最喜欢的一幅细细品读，看看哪些描写使得画面十分生动，从而吸引了秋天的雨还有一支金色的小喇叭呢：“滴答、滴答”，小动物，小树们，冬天就要来了，快快准备过冬吧！结束环节活动交流，完整欣赏1、小朋友，秋天的雨有五彩的颜料、好闻的气味，还有一支
脚jiăo 脚下手脚脚跟后脚脚本脚底脚尖脚力它tā 它们它的其它无它它人娃w 娃娃女娃奶娃娇娃男娃娃子夏娃她tā 她们她的她俩毛mo 皮毛毛竹毛发白毛鹅毛秋天的雨课文生字词盒(h)盒子纸盒药盒颜(yn)颜色容颜颜料料(lio)染料材料布料票(pio)车票发票票友飘(piāo)飘扬飘动飘摇争(zhēng)争斗争取争执仙(xiān)仙女
